Що е то ментална аритметика?Под названието ментална аритметика е прието да се разбира програма за развитие на мисловните способности и творческите заложби, с помощта на аритмически изчисления чрез сметало. Методиката на менталната аритметика е подходяща за ученици от четири- до шетнадесетгодишна възраст. Тя е възникнала преди две хиляди години и сега се прилага в петдесет и две държави по целия свят. Менталната аритметика помага на децата да развиват и двете полукълба на мозъка.
Защо е необходима менталната аритметика?За да се вземат решение за своето дете, родителите трябва да разберат смисъла на менталната аритметика. С нейна помощ детето ще може:
да се научи да мисли креативно;
да развие паметта си, мисленето, логиката и пресмятането;
да прояви творческите си способности;
да повиши нивото си в училище;
да пресмята сложни математически задачи наум.
Благодарение на такива занятия ученикът ще успее да развие логическото си мислене и ще се научи на ментално пресмятане. Допълнително у детето ще се появи интерес към нови знания и умения. На занятията по ментална аритметика винаги може да стане интересно и весело: математическите примери могат да се редуват с танци, песни и стихчета. Така се постига развитие на концентрацията, вниманието, комуникацията, въображението и интуицията.
Къде се учи ментална аритметика? Менталната аритметика се изучава в специални училища. За целия период на своето обучение децата трябва да преминат от десет до дванадесет нива. Всяко едно от тези нива продължава не повече от четири месеца. Занятията трябва да се посещават един или два пъти седмично. След година и половина обучение детето е в състояние да прави различни изчисления с 4- или 5-цифрени числа наум. Обучението се провежда с помощта на специално пособие, което прилича на сметало и се нарича абакус. Първоначално децата трябва да се научат да работят с него, местейки топчетата му с ръце.
Ментална аритметика – за и против. Въпросната методика има своите предимства и недостатъци. Но все пак не всички родители знаят на какво учи детето им менталната аритметика. Сред плюсовете на методиката може да посочим:
Детето се научава бързо да смята наум.
Успехът на децата по много от предметите в училище се повишава.
Благодарение на стимулирането на малката моторика на ръката, учениците развиват лявото полукълбо на мозъка.
Развиват се способности да се постигат успехи в различни аспекти.
Не всички родители обаче отчитат само положителното влияние на аритметиката върху децата. Сред негативните явления могат да бъдат отбелязани:
В училище детето бърза и допуска много грешки.
Решавайки несложни математически задачи наум, ученикът не може да мисли логическа; трудно му е да реши уравненията.
„ Има три неща, които възрастните могат да научат от децата: да бъдат радостни без повод, винаги да са заети с нещо и да се стремят с всички сили към това, което желаят.“